Estefanía Lázaro impulsa la formación integral en el COBAQ

El Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ), bajo la gestión de Estefanía Lázaro, ha consolidado su papel como una institución fundamental para el desarrollo académico y personal de los jóvenes en la entidad. Este jueves, la dirección de la institución reafirmó su compromiso de mantener una oferta educativa que responda a las necesidades actuales del mercado laboral y de la educación superior, asegurando que cada plantel sea un espacio donde los sueños de los alumnos encuentren vías claras para su materialización.

La estrategia actual se enfoca en la diversificación de las competencias adquiridas por los estudiantes, integrando herramientas tecnológicas y habilidades socioemocionales en el plan de estudios. Según fuentes de la administración del COBAQ, el objetivo principal para este ciclo escolar es reducir la brecha de deserción mediante el fortalecimiento de los esquemas de acompañamiento docente, permitiendo que los jóvenes cuenten con una guía constante durante su proceso de aprendizaje.

En cuanto a la infraestructura y los recursos, la dirección ha propuesto la implementación de nuevos convenios de colaboración con el sector productivo estatal. Estas alianzas buscan que el estudiantado pueda realizar prácticas profesionales y visitas técnicas que complementen su formación teórica. La administración enfatiza que, aunque se trata de una propuesta en fase de expansión, el impacto positivo en la vinculación laboral de los egresados es una prioridad dentro de la agenda institucional para los próximos meses.

Por otro lado, la institución mantiene una estrecha coordinación con las autoridades educativas federales para alinear sus programas con el marco de la Nueva Escuela Mexicana. Esta sinergia busca garantizar que la calidad educativa se mantenga en los estándares nacionales, promoviendo un ambiente escolar inclusivo y seguro para todos los bachilleres del estado. La visión de la dirección es convertir al COBAQ en un referente de excelencia académica en el bajío mexicano.

Finalmente, el equipo directivo ha expresado que el éxito de esta gestión reside en la participación activa de los padres de familia y la planta docente. A través de mesas de trabajo y foros de consulta, se busca que la comunidad escolar sea parte integral de las decisiones que afectan el futuro de los planteles, asegurando que el COBAQ siga siendo un pilar de crecimiento social y profesional para la juventud queretana.