CETEG denuncia mecanismos de control administrativo mediante firmas de compromiso
La Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero señala que la implementación de cartas compromiso y padrones adicionales constituye una vigilancia indebida sobre el magisterio.
Integrantes de la Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educación de Guerrero (CETEG) denunciaron este miércoles la implementación de nuevos mecanismos de control administrativo que, a su juicio, vulneran los derechos laborales del sector docente. La organización magisterial sostiene que el uso recurrente de cartas compromiso, firmas de listas de asistencia extraordinarias y padrones de seguimiento representa una forma de vigilancia directa sobre las actividades de los trabajadores en las aulas y centros educativos de la entidad.
De acuerdo con la postura expresada por el magisterio disidente, estas medidas de control impuestas por instancias educativas locales funcionan como un esquema de presión que busca limitar la libertad de cátedra y la capacidad de organización gremial. Los docentes señalaron que la exigencia de firmar documentos bajo formatos específicos se ha intensificado en los últimos meses, generando una percepción de desconfianza hacia la labor pedagógica que se desarrolla en los planteles de diversas regiones del estado.
La CETEG argumentó que estas prácticas de fiscalización no contribuyen a la mejora de la calidad educativa, sino que, por el contrario, sobrecargan a los profesores con tareas de carácter burocrático que distraen su atención del proceso de enseñanza-aprendizaje. El magisterio enfatizó que cualquier política de seguimiento administrativo debe realizarse bajo un marco de respeto a los derechos laborales y sin que esto implique una supervisión punitiva que afecte el desempeño diario de los docentes en sus centros de trabajo.
Ante esta situación, los representantes de la CETEG han solicitado mesas de diálogo directo con las autoridades de la Secretaría de Educación Pública y las instancias estatales correspondientes para revisar la pertinencia de estos documentos. El gremio sostiene que la transparencia administrativa no debe traducirse en mecanismos que los trabajadores perciben como una intromisión en su autonomía profesional. Hasta el momento, el magisterio se mantiene en alerta para definir las acciones a seguir si las autoridades insisten en mantener estos protocolos de control administrativo que, según su visión, resultan innecesarios e intimidatorios.
